CAPITULO XVI
GOBIERNO ESCOLAR
Siguiendo los lineamientos de la ley General de Educación (Art 142 de la ley 115 de 1994), en la institución se organizará, mediante un proyecto pedagógico, un gobierno escolar que busque la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa.
Estará constituido por los siguientes órganos:
Artículo 42: Consejo Directivo, es la instancia superior administrativa y académica en el centro educativo, este consejo es precedido y convocado por el rector o director en cada establecimiento educativo y esta integrado por:
- El rector del establecimiento educativo (quien lo comunicará y recibirá)
- Un directivo docente
- Dos representantes de los docentes de la institución, elegidos por los docentes en una asamblea por la mayoría de votos.
- Dos representantes de los padres de familia.
- El representante y el personero de los estudiantes elegidos por votación popular.
- Un representante de los ex – estudiante seleccionado por el consejo directivo en una terna que represente la organización.
- Un representante de los sectores productivos del área de influencia del sector.
Funciones:
¨ Tomar las decisiones para solucionar situaciones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad.
¨ Servir de ultima instancia para resolver conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los estudiantes del plantel educativo y otros funcionarios después que hallan agotado los recursos previstos en el manual de convivencia escolar.
¨ Adoptar el reglamento de la institución de conformidad con las normas vigentes.
¨ Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles.
¨ Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
¨ Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente presentado por el rector.
¨ Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del plan de estudios.
¨ Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa.
¨ Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social de los estudiantes. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad de los estudiantes.
¨ Participar en la evaluación de docentes, directivos docente y personal administrativo de la institución.
¨ Recomendar criterios de participación de la institución en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
¨ Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa.
¨ Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles.
¨ Fomentar la conformación de asociación de padres de familia y estudiantes.
¨ Reglamentar los procesos electorales previstos en la institución.
¨ Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pagos legalmente autorizados efectuados por los padres.
Artículo 43: Consejo Académico, Este consejo es precedido y convocado por rector. Está integrado por:
¨ El rector
¨ Los directivos docentes
¨ Un profesor de cada área
¨ El representante y el personero de los estudiantes
¨ A excepción del rector y los directivos docentes, los demás funcionarios son elegidos por un periodo de un año o periodo escolar.
Funciones:
¨ Estudiar ajustes e innovaciones al currículo en concordancia con las disposiciones legales vigentes y asesorar al consejo directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional.
¨ Organizar el plan de estudio y ordenar su ejecución.
¨ Recibir y decidir sobre los reclamos de estudiantes con relación a las evaluaciones de acuerdo a los artículos 50 al 56 del decreto 1860 de 1994 y a la ley general de educación 115 decreto 230.
¨ Planear la evaluación anual institucional y personal de rendimiento escolar, supervisar el proceso general de evaluación para elaborar propuestas de mejoramiento y promoción estudiantil.
¨ Planear normas, funciones y actividades que propicien la buena marcha de la institución educativa, la calidad de la educación, la superación, el bienestar de los estudiantes, el éxito en las pruebas de estado, el ingreso de la universidad y en el buen desempeño laboral.
¨ Participar en la elaboración de planes de mejoramiento.
¨ Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los estudiantes y su promoción, asignarle sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
Artículo 44: Consejo de Convivencia y Conciliación, este consejo es precedido y convocado por el rector y esta integrado por:
- El rector
- Los directivos docentes
- Un profesor de cada área
- El representante y el personero de los estudiantes
- A excepción del rector y los directivos docentes, los demás funcionarios son elegidos para un periodo del año o periodo escolar.
Funciones:
· Estimular a los estudiantes que sobresalgan por sus actitudes y comportamientos positivos.
· Aplicar simultáneamente dos o más de las siguientes determinaciones, para sancionar conductas no deseables.
· Ordenar el pago del daño o indemnización que causen los comportamientos inadecuados.
· Estudiar los casos de estudiantes con un largo proceso disciplinario que ameriten matricula condicional. Antes de estudiarse en consejo directivo.
Artículo 45: Consejo Estudiantil: Es la asamblea de todos los representantes de curso que se eligieron popularmente por voto secreto. El consejo de estudiantes es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de los estudiantes.
· Está integrado por:
· Representante estudiantil como presidente. Debe ser del último grado que ofrezca la institución.
· Personero de los estudiantes que actúa como fiscal. Debe ser del último grado que ofrezca la institución.
· Un Vocero o representante de cada uno de los grados.
Funciones:
· Darse su propia organización interna, sus reuniones serán precedidas por el representante estudiantil y el personero.
· Elegir el representante de los estudiantes ante el consejo directivo del establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representación.
· Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil.
· Presentar a través de su mesa directiva, en forma escrita en la tercera semana siguiente a la formación sus planes y cronogramas de actividades a rectoría para un estudio conciliatorio y su ubicación en el planeamiento institucional.
· Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuye el manual de convivencia.
Artículo 46: Comité de Evaluación y Promoción: El comité de evaluación y promoción es un equipo de investigación pedagógica creado por el consejo académico. El comité de evaluación y promoción esta conformado por:
· El rector, quien lo convocará cuando sea necesario.
· Un representante del consejo académico.
· Docente titular del estudiante cuyo caso se va a analizar con su padre o acudiente.
· Funciones:
· Se preocupa por mejora el sistema evaluativo de la institución, creando estrategias e instrumentos de trabajo para los docentes y estudiantes hacia la búsqueda de alternativas de solución cuando hay dificultades para alcanzar logros propuestos por parte del estudiante o reincide en el mal comportamiento.
· Analizar el caso de estudiantes que puedan ser promovidos al siguiente grado, si así lo demuestra su desempeño.
· La remisión de casos al comité la realizará el consejo académico, anexando el seguimiento realizado.
· Cada vez que el comité se reúna y tomé decisiones se realizará un acta y será firmada por todos los participantes.
