CAPITULO IX

COORDINADORES

 

Artículo 30: Coordinador académico: Le corresponde la administración académica de la institución. Sus funciones como coordinador académico son:

 

¨      Participar en el consejo directivo, académico y en los demás  que sea requerido

¨      Colaborar con el rector en la evaluación institucional.

¨      Dirigir la planeación y programación de la administración de estudiantes y profesores de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares

¨      Dirigir y supervisar la ejecución y evaluación de las actividades académicas               

¨      Velar por la buena disciplina del establecimiento

¨      Llevar los registros y controles necesarios para la administración de docentes y estudiantes.

¨      Citar a padres o acudientes para tratar asuntos académicos

¨      Participar activamente en la formación y desarrollo permanente del Proyecto Educativo Institucional. Promover su apropiación, divulgación y puesta en práctica por parte de la comunidad educativa.

¨      Cumplir divulgar y hacer cumplir las normas y políticas nacionales, regionales e institucionales que regulan la presentación del servicio educativo. Velar por el cumplimiento del manual de convivencia y contribuir a su actualización.

¨      Ajustar, realizar seguimiento y evaluar cumplimiento del plan de mejoramiento, evaluación institucional, cronograma y plan operativo.

¨      Realizar avances del P.E.I anualmente y vigilar los proyectos de reingeniería.

¨      Vigilar la elaboración del proceso de planillas, parceladores y proyectos académicos.

¨      Velar por la innovación y la investigación académica.

¨      Propiciar un clima institucional agradable para el desarrollo de las competencias laborales del cuerpo docente.

¨      Disponibilidad de tiempo y de sus capacidades al servicio de la institución.

¨      Debe tener dominio de conocimiento disciplinar e interdisciplinar de normas y políticas educativas. 

¨      Controlar y vigilar que los ejes curriculares san acordes a estándares y competencias establecidos por el M.E.N

 

 

Artículo 31: Coordinador de convivencia: Le corresponde la administración convivencial de la institución. Sus funciones como coordinador de convivencia son:

 

¨      Participar en el consejo directivo,  de convivencia y en los demás que sea requerido.

¨      Colaborar con el rector en la evaluación institucional.

¨      Cumplir divulgar y hacer cumplir las normas y políticas nacionales, regionales e institucionales que regulan la presentación del servicio educativo. Velar por el cumplimiento del manual de convivencia y contribuir a su actualización.

¨      Ajustar, realizar seguimiento y evaluar cumplimiento del plan de mejoramiento, evaluación institucional, cronograma y plan operativo.

¨      Realizar avances del P.E.I anualmente y vigilar los proyectos de reingeniería.

¨      Llevar los registros y controles necesarios para la administración de docentes y estudiantes.

¨      Velar por la buena disciplina de la institución.

¨      Coordinar turnos de disciplina de la institución en general.

¨      Citar a padres o acudientes para tratar asuntos de convivencia.

¨       Coordinar la acción de la unidad a su cargo con la coordinación  Académica, servicios de bienestar, padres de familia y demás estamentos de la comunidad educativa.

¨      Supervisar la ejecución de actividades de su dependencia.

¨      Recibir inventario de pagaduría, de aulas y entregarlos a los docentes titulares de grupo al iniciar el año electivo, hacer seguimiento y recibirlo al finalizar.

¨      Coordinar el uso adecuado de los espacios, tiempos y materiales disponibles en la institución.

¨      Gestionar apoyos adicionales de acuerdo con los requerimientos de los proyectos.

¨      Brindar retroalimentación permanente a docentes y estudiantes.

¨      Velar por el cumplimiento de horarios establecidos  para docentes, estudiantes y personal de servicio.

¨      Mediar en el manejo de conflictos de la comunidad educativa.

¨      Liderar el comité de conciliación de la institución.

¨      Vigilar y evaluar los talleres de padres realizados durante el año.

¨      Liderar la elaboración de proyectos comunitarios, comités y patrulla escolar.

¨      Velar por el cumplimiento deformas y políticas educativas descritos en el manual  de convivencia.

¨      Promover las buenas relaciones interpersonales, autonomía en el ejercicio de la libertad personal.

¨      Tener sentido de equidad y justicia social.

¨      Disponibilidad de tiempo y de sus capacidades al servicio de la institución.

¨      Debe tener dominio de conocimiento disciplinar e interdisciplinar de normas y políticas educativas.

¨      Conocer los fundamentos de las diversas culturas locales, regionales y globales y programar eventos representativos de la cultura.

¨      Elaborar y disponer de un directorio de la comunidad educativa de manera escrita y virtual.

¨      Liderar proyectos de vida.